pubg

“التاريخ والمؤرخون” .. رسالة الفيلسوف الراحل محمد عابد الجابري ترى النور

صدر عمل جديد للفيلسوف المغربي الراحل محمد عابد الجابري لأول مرة بعد ترقيته على الآلة الكاتبة بعنوان “التاريخ والمؤرخون في المغرب المعاصر”. وهي دراسة أعدت بإشراف الفيلسوف المغربي الراحل محمد عزيز الحبابي وإشراف المؤرخ المغربي الراحل جيرمان عياش.

أشرف على توجيه هذا العمل الباحث المغربي خالد طهطة ، وقدم دراسة عنه تستحضر سياق تأليفه وتربطه بالتقييمات والتراكمات التي تمت فيما بعد في مجال الدراسات التاريخية بالمغرب.

هذا الكتاب ، على حد تعبير محمد عبد الجابري ، هو “محاولة نقدية في الكتابة التاريخية ، تناولت موضوعا للأدب والبحوث والدراسات التي تتناول تاريخ المغرب ، والتي ظهرت في الأقلام المغربية منذ الاستقلال حتى الاستقلال. اليوم.”

وقد سجل الجابري ، في أطروحته الجامعية التي ناقشها عام 1967 ، أنه “على الرغم من أن الحركة التاريخية ، التي تحتل الصدارة في نشاطنا الثقافي في الوقت الحاضر ، لا تزال في مهدها” ، وعلى الرغم من أنه قد يبدو “مبكرًا جدًا إجراء دراسة نقدية لنتائجها “، ومع ذلك ،” قد لا تكون مثل هذه المحاولة مع الدراسة بدون فائدة ، خاصة وأننا نعتقد جميعًا أن النقد الصادق ، إذا كان مصاحبًا لعمل من البداية ، سيساعد بلا شك في توجيهه إلى الاتجاه الصحيح.

يغطي هذا الكتاب حصيلة الكتابة التاريخية عن المغرب حتى الستينيات ، وهو نقد للأدب التاريخي في تلك الفترة من كتب مدرسية وكتابات تاريخية لمحمد المختار السوسي ومحمد داود وعبد العزيز بن عبد الله. إبراهيم حركات ومحمد حجي وعبد الكريم كريم ، ودراسة نقدية في مجموعة مقالات تاريخية. من محمد المنوني ، الألماني عياش ، محمد بن تاويت ، عبد القادر الصحراوي ، عبد الله العمراني.

كما يعرض هذا العمل رؤية الجابري لما يعتبره “التاريخ الحقيقي” ، مما يساهم في صياغة “التاريخ الحقيقي” ومصادره والغرض منه لمساعدتنا على “فهم حاضرنا واستشراف مستقبلنا”. والذي يتم من خلال فهم أن “الفهم الحقيقي للماضي لن يأتي إلا من الفهم العلمي للحاضر ، تمامًا كما يعتمد هذا الفهم للحاضر على مدى الفهم العلمي لحقائق الماضي ومسار أحداثها.

لذلك يخلص الجابري في كتابه إلى أن “التاريخ الحقيقي هو التاريخ الذي يعكس هذا الارتباط بين الماضي والحاضر ، بين ما كان وما هو موجود ، حتى نتمكن من رؤية ما يجب أن يكون”.

وبحسب الباحث خالد طهطة ، فإن هذا الكتاب يقدم “عرضاً لمخرجات الدراسات التاريخية في الستينيات” ، حيث أخضع الجابري التجربة إلى “نقد صريح ومراجعة بناءة” ، وسلط الضوء على “أوجه القصور والضعف ، دون التقليل من شأنها. الجهود المبذولة خلال تلك الفترة “.

كما يسلط الباحث الضوء على أهمية هذا العمل “في تاريخ المسار العلمي والأكاديمي الرائع للراحل محمد عبد الجابري” ، ويزيد: “قد يكون هذا النص موضوعا لكتابة جديدة على مسار الباحث محمد عبد الجابري ، حيث يسلط الضوء على جوانب كثيرة منه ، من زوايا قد لا تكون معروفة بما فيه الكفاية ، ونعني بذلك علاقة هذا المفكر بالتاريخ والمؤرخين.

وقال خالد طهطة ، في تصريح لصحيفة هسبريس الإلكترونية ، إنه “اكتشف هذا الكتاب عام 2009 في كلية الآداب والعلوم الإنسانية بالرباط ، ضائعًا بين الكتب ، وكان عنوانه مثيرًا للاهتمام ، وعندما تصفحه وجد أن كان بحثاً لمحمد عبد الجابري ، وتفاجأ بعنوانه الفرعي “في ضوء ابن ابن خلدون”. في حين أنه لا علاقة له بالمقال ، فإن العنوان الذي يمثل محتوى الكتاب هو “التاريخ والمؤرخون في المغرب المعاصر: نتيجة وتقييم”.

وهكذا يضيف طاطة: “اعتقد الناس أن الدبلوم العالي الذي سجله الجابري مع محمد عزيز الحبابي بحث عن ابن خلدون ، ثم عندما أعد أطروحة الدكتوراه عن ابن خلدون ،” العصبية والدولة “، لم يفعلوا ذلك. البحث عن البحث الذي سبقه ، لاعتقادهم أن الرسالة أبطلت البحث. السابق ، في حين أن الموضوع مختلف تمامًا “.

ويوضح الباحث أن هذا الكتاب الذي نشر لأول مرة “هو حصيلة وتقييم للكتابة التاريخية في الستينيات ، ونوقش عام 1967 ، وهو أول دراسة تقييمية للإنتاج المغربي أعدت في تاريخ المخرجات. (…) وهذه التجربة التقييمية الأولى لم تكن معروفة لأحد الإنتاج في بدايتها ، وفي ختامها يعرض الجابري تصوره. حول كيفية كتابة التاريخ المغربي ، وهو يتضمن نقدًا بناء جميلًا للغاية ، لكنه للأسف لم يصبح مشهورًا “.

وعن سبب عدم نشر المرحوم محمد عابد الجابري لهذا العمل ، اقترح طهطة فرضيتين: انتقاله إلى الفلسفة ، ونجاحه في الإنتاج الفلسفي ، وفشله في العودة إلى الأطروحة لمراجعتها ، وربما نشرها. كان من الممكن أن تخلق له العداوات ؛ لأن من قابلهم كانوا أحياء ونشطين ويدرسون معهم “.

يسلط طهطة الضوء على القيمة المتأصلة في هذا العمل ، أيضًا ، في جانبه النظري ، والذي “يتعامل مع قضايا الكتابة التاريخية وتفسير التاريخ ، من السببية والموضوعية والذاتية ، وهي قضايا راهنة وما زال الطالب أو الباحث في الكلية. لا يستدعي هذه الجوانب المنهجية ويشرح بطريقة إيجابية ، من البحث في الأسباب والحدث.

ومن الناحية التطبيقية يستحضر الباحث “حوار الجابري مع الكتب ونقده البناء وإبراز سلبياتها وإيجابياتها ، ونقده للكتب المدرسية التي تسعى إلى إبراز التاريخ الوطني من خلال التبجيل والمبالغة فيه ، ومناقشاته هي: مقالات تاريخية “.

ويؤكد خالد طاطح أن هذا النقاش “يمكننا الاستفادة منه” ويضيف: “مثل هذا النقاش كان في تلك الفترة ، وهو الآن مرفوض أو مرفوض ، ومن ينتقد مرفوض ، مع العلم أننا بأمس الحاجة إلى النقد البناء ، والذي بدونه تاريخي”. المعرفة لا يمكن أن تتطور وتتقدم “.

source_url_encoded

Show More

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button
Close
Close